Limay Noticias

El volley femenino de Plottier se destaca en la Liga Argentina

Mon, 12 Mar 2018 08:48:01 -0300

En esta oportunidad, el equipo de vóley femenino, a cargo del Director Técnico, Javier Baldivieso, viajaron el día jueves 8 de marzo, rumbo a la ciudad de La Plata, Provincia de Buenos Aires, para participar del último cuadrangular de fase clasificatoria de la Liga Nacional.

El próximo fin de semana, continuarán compitiendo en la Provincia de Santa Fé. El Director Técnico contó el plan de viaje del equipo y explicó: “luego de este partido seguimos viaje a la provincia de Santa Fé donde tenemos que jugar el cuadrangular de la segunda fase en Santa Fé capital”.

Asimismo, contó que “el estar dentro de la zona para estar clasificados ya, en la Segunda fase nos posiciona directamente en la Liga Nacional de la división A1 del año 2019, lo que es muy bueno porque el resto de los equipos tienen que ir a pelear la A2 para subir el año que viene a la A1, quedamos como el único equipo neuquino en condición de poder lograr esto”.

Por el excelente desempeño que viene teniendo el equipo, ya han viajado clasificadas a la Segunda fase antes de terminar la primera. En la clasificación vienen terceras: GELP, Banco Provincia de La Plata, Escuela Municipal de Plottier, Universidad de Caleta Olivia, Biguá de Neuquén y Universitarias del Comahue, así quedarán conformadas las posiciones de la Zona A.

Durante la semana harán parada en la ciudad de Rufino, en la provincia de Santa Fé, donde entrenarán, y además realizarán una clínica de Data Voley a cargo del estadista del equipo, y el entrenador Javier Baldivieso dictará una clínica de mini voley.

Con todo el esfuerzo y excelencia en el deporte, seguirán mostrando su profesionalidad en el vóley. Desde Plottier las acompañamos, alentamos y esperaremos en su regreso.

Plottier tendrá un corredor agroturístico con aportes de Nación

Mon, 12 Mar 2018 08:36:01 -0300

La idea nació en las reuniones que mantuvieron los feriantes, donde visualizaron que requerían de mayor publicidad para que los turistas visitaran sus espacios y pudieran adquirir productos.

Alejandro Karlau, licenciado en Turismo del Centro de Formación, explicó que presentaron un proyecto de financiamiento ante el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Nación que ya cuenta con la aprobación y está a la espera de los fondos.

“Los productores se estaban reuniendo por convocatoria nuestra, de la Provincia y del INTA, y como desde aquí tenemos las herramientas, armamos el proyecto”, explicó Karlau, quien indicó que con el dinero le darán una identidad común al circuito turístico.

Incluirán la feria del parque España, la feria de productores de China Muerta, la feria del Mangrullo, El Puesto, el establecimiento Los García, la chacra La Piedad, Fresas del Nahuel y Bodega Peumayen.

A partir de este aporte económico, se instalará cartelería indicativa en todo el circuito agroturístico y se crearán una página web y una aplicación para el celular que informe a los turistas sobre las actividades de la jornada en cada uno de los integrantes del circuito.

Además, con los fondos que llegarán desde Nación se realizarán arreglos en las ferias y una parte irá para los establecimientos privados, que se comprometieron a invertir otros fondos para renovar sus instalaciones. La idea es también mejorar la venta de los productos artesanales que realizan los productores locales y que ofrecen tanto en las ferias como en las chacras.

Padres denuncian que su hija sufrió bullying y que los directivo demoraron medio año en tomar acciones

Mon, 12 Mar 2018 08:30:01 -0300

Los padres de la joven indicaron que al no obtener respuesta ni acción de parte de las autoridades de la escuela ni de la Supervisión tuvieron que recurrir al Consejo Provincial y a la Defensoría del Niño y del Adolescente para poder ser escuchados. Hoy entienden que en "represalia" a ellos, cambian de turno a su hijo, que también concurre a esa escuela en calidad de alumno integrado.

"Nuestra hija no nos dijo en mayo que sufría una situación de bullying, notamos una abrupta caída en su rendimiento escolar, perdida notable de peso, caída de cabello, cambio de carácter y negación a querer ir a la escuela. Luego nos enteramos que había sido amenazada por un grupo de compañeros en la escuela. Avisamos a la escuela, pero se negaron a intervenir e incluso cambiar de aula", relató Marina Campos, mamá de la alumna.

"Yo vi cuando la perseguían fuera de la escuela pero las autoridades nos trataron de locos", dijo la madre.

Dijo que presentaron notas escritas que nunca fueron respondidas y decidieron hacer intervenir a la Defensoría del niño y el adolescente que descubre "el infierno" que estaba pasando su hija.

"Mi hija recibió hostigamiento en el aula y fuera de la escuela. Le robaron una tarjeta de memoria y publicaron sus fotos personales en las redes. Recibía burlas, le rayaron los cuadernos y la amenazaban con que si los delataba le iban a pegar a ella y a su novio", contó la mamá.

Y agregó: "Yo vi cuando la perseguían fuera de la escuela pero las autoridades nos trataron de locos".

Dijo que ante la falta de actuación, dieron intervención a la Defensoría para que respondan. "No vamos a parar hasta el juicio civil hacia ellos como responsables y a los padres de los compañeros por su irresponsabilidad", añadió.

Luego de que ellos tramitan el cambio de escuela de la adolescente, se enteran del cambio de turno de su hijo quien está en la escuela en calidad de alumno integrado. "Es un acto discriminatorio, exponen a mi hijo a una situación de vulnerabilidad cuando salga de noche a tomar el cole, los voy a responsabilizar a ellos. Alegaron que por disposición del CPE no pueden tener a dos alumnos integrados en un aula cuando no existe tal disposición", señaló la mamá.

"¿Con qué seguridad voy a dejar a mi hijo a la escuela? Pero no tengo otra opción porque es un chico integrado. Lo desarraigaron de sus compañeros, del turno y del orden y horario que es importante para él", agregó.

Por su parte el director del CPEM 55 de Plottier, Daniel Sosa, señaló que si bien él no estuvo en funciones durante ese período, recién se notificaron del caso antes del receso escolar y que la cambiaron de aula en octubre.

"En diciembre del año pasado me reintegro a mi cargo y me entero de la situación. Hicimos las actuaciones de acuerdo a lo pedagógico y en conjunto con los supervisores. La Defensoría nos pidió informes y se los brindamos", explicó Sosa.

Al tiempo que destacó que no fue desde mayo el caso de bullyin sino que fueron días previos al receso invernal y que actuaron inmediatamente posterior al inicio de clases.

Confirmó que a fines de octubre la alumna cambió de aulas y que ahora los padres decidieron cambiarla de colegio.

"No hubo violencia física, el bullying se dio principalmente en las redes sociales, que están fuera de nuestro alcance, nos supera", admitió el director.

Fuente: LM Neuquén.

La EPEA 2 aún no pudo comenzar sus clases por problemas edilicios

Mon, 12 Mar 2018 08:29:01 -0300

Los alumnos que concurren tienen clases de jornada completa , por lo que están en la escuela durante la mañana y la tarde.

“Nuestra matrícula es de 460 estudiantes. Y no llegamos a 250 utensilios para dar de comer. Y el personal que hay en el comedor no da abasto. Son 8 en total, de los cuales dos cocinan, y el resto ayuda a la preparación y al lavado”, describió.

Por esta situación comentó que evalúan retomar el dictado del ciclo lectivo sólo con media jornada (hasta el mediodía).

Otro de los puntos que reclaman son cuestiones edilicias. “Se hicieron algunas tareas de mantenimientos en los baños, pero faltan cambiar algunos baños turcos por inodoros y falta que los baños sean adecuados para personas con discapacidad”, planteó. Sumó que faltan auxiliares de servicio.

La EPEA N° 2 recibió este año 116 nuevos estudiantes en primer año, entre los que hay que sumar a 9 estudiantes por pases judicializados, que se incorporarán entre los cuatro cursos del año inicial. “La escuela es convocante”, señaló Railaf.

Informó que como se trabaja la inclusión de alumnos con discapacidad “los cursos no pueden ser tan numerosos” .

El año pasado egresaron de la escuela entre la dos orientaciones (Producción Animal y Producción Vegetal), 55 técnicos agropecuarios .

Indicó que por no dar abasto con la matrícula quedarán fuera 20 estudiantes de segundo año. Explicó que repitieron 40 alumnos y casi todos pidieron la permanencia.

La otra EPEA de la provincia es la N ° 3 y funciona en El Chañar. Tiene dos cursos de primer año de casi 30 alumnos que cubren la capacidad edilicia del colegio. La matricula actual ronda los 200 alumnos. Otro colegio agropecuaria está en Las Ovejas.

La modalidad educativa orientada a la producción funciona en tres puntos de la provincia. Hay también en San Patricio del Chañar y en Las Ovejas.